De acuerdo con una investigación de la firma encuestadora Gallup Dominicana, de 300 escuelas evaluadas, 133 lograron un promedio destacado en el cumplir de sus labores, 106 alcanzaron el calificativo de competente, 43 el básico y 18 insatisfactorio.

El ministro Melanio Paredes dijo que a las direcciones regionales y los distritos escolares, así como los maestros que lograron la meta, les otorgará un bono incentivo, pero no detalló el monto. La misión 1000×1000 tiene el objetivo de alcanzar mil horas de docencia en cantidad y en calidad, para lo cual se establece el calendario escolar.

El trabajo de campo abarcó la revisión de los registros de la asistencia del personal, la hora de llegada, del registro de grado y de cuadernos de estudiantes para comparar fechas, horas de clases, el tiempo utilizado para la docencia, la relación entre clase impartida y currículo programado.

La investigación abarcó los planteles educativos, directores, docentes alumnos, padres y vecinos de los centros docentes. La misión fue más abarcadora en el nivel de básica y en el horario matutino de media.

Paredes dijo que de las 18 regionales de educación sobresalieron las de Santiago, Santo Domingo, Montecristi, Dajabón y la del Distrito Nacional.

En la encuesta aplicada a los profesores un 96.2% consideró que la labor que desarrolla Educación para reducir la pérdida de clases, tiene efecto positivo, por lo que perciben mayor rendimiento e integración de los estudiantes.

Buena asistencia

El 96% de los maestros que pertenecen a los planteles educativo investigados mostraron evidencias físicas de la existencia del libro de récord de la asistencia de los docentes, mientras el 4 por ciento no contaba con el registro escolar.

También se comprobó que el 9% de los profesores faltaron a la escuela con frecuencia por males de salud.