Educación, Gestión y Politicas de Educación

Estiman en $400 mil costo carrera universitaria en una universidad privada

No hay comentarios 15 julio 2010

SANTO DOMINGO.-El presidente de la Fundación APEC de Crédito Educativo (FUNDAPEC) estimó en 400 mil pesos el costo promedio que se debe pagar una persona para cursar una carrera universitaria en uno de los centros de estudios superiores privados del país, por lo que consideró como una necesidad fortalecer el financiamiento educativo ante esta cifra tan elevada para las clases bajas y medias.

Al pronunciar este jueves las palabras de bienvenida de la apertura del Foro Nacional  “El crédito educativo y su papel en el financiamiento de la educación superior”, Roberto Leonel Rodríguez Estrella reveló que República Dominicana tiene 45 universidades e institutos superiores y más 370 mil estudiantes.

El también subdirector de Impuestos Internos señaló que sin financiamiento será casi imposible que personas de escasos recursos puedan ingresar a centros de enseñanzas privados.

“Muchas familias no disponen en lo inmediato de los recursos necesarios. Es ahí donde el crédito educativo se hace absolutamente necesario. En los últimos años estamos confrontando una demanda de crédito que no podemos atender con los recursos que actualmente tenemos”, señaló Rodríguez Estrella.

Agregó que “hemos recurrido a las universidades y éstas han colaborado con nosotros, pero a mediano y largo plazo, si no se aumentan las oportunidades de crédito, mucha gente no podrá estudiar, o no lo podrá hacer en las condiciones que los tiempos exigen”.

En el foro “El crédito educativo y su papel en el financiamiento de la educación superior”, participaron representantes de los sectores educativos, de entidades internacionales, de organizaciones de la sociedad civil y del empresariado.

El mismo se desarrolló de 9 de la mañana a una de la tarde de este jueves en el salón Constanza del Hotel Meliá, organizado por la Fundación APEC de Crédito Educativo (FUNDAPEC), el Centro BONO y cuenta con el apoyo del Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo.

Fuente: El Día

Educación, Gestión y Politicas de Educación

BID presta US$100 millones para mejorar la educacion

No hay comentarios 04 febrero 2010

El desempeño y efectividad de la educación primaria y secundaria en República Dominicana mejorarán con una línea de crédito condicional para proyectos de inversión de US$100 millones del BID, aprobada con un préstamo inicial de US$50 millones. Bajo el programa, las escuelas primarias y secundarias de mayor tamaño aumentarán el horario lectivo, mejorarán la promoción efectiva en educación básica y media, y aliviarán la congestión en las salas de clase de los distritos de bajos ingresos.

WASHINGTON, . AFP. – El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) informó que otorgó un crédito de 100 millones de dólares al país para un programa de mejoras educativas.

El plan busca mejorar la educación primaria y secundaria con la construcción de escuelas, la ampliación de la jornada escolar y el perfeccionamiento de la enseñanza del inglés y las matemáticas, indicó un comunicado. Se construirán 34 nuevas escuelas y se rehabilitarán más de 200, se capacitarán 10.000 maestros y se elevará el horario de clase de 2,5 horas al día a 3,3 horas en promedio.

Fuente: hoy.com.do

Educación, Gestión y Politicas de Educación

Educación solicita a OP evaluar planteles

No hay comentarios 02 febrero 2010

La preocupación de instituciones especializadas que buscan reorientar los planes ante la posibilidad de un terremoto en el país, llevó al Ministerio de Educación a solicitar al Ministerio de Obras Públicas una evaluación rigurosa y técnica de toda la infraestructura escolar.

Melanio Paredes señaló que la República Dominicana cuenta con la más portentosa infraestructura física del país y por eso las pone en manos de la autoridad competente en la materia y que cualquier otra cosa es especulación.

Paredes dijo que evalúa los resultados del estudio hecho por Eric Hernández, investigador del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), en 61 planteles escolares en el Distrito Nacional que arrojó que el 75% no soportarían un terremoto de alta magnitud.

Aseguró que a consecuencia del terremoto que azotó a Puerto Príncipe sólo nueve escuelas tuvieron algún nivel de deterioro que implican intervención estructuralmente y que 130 planteles sufrieron leves daños, que se resuelven con el cambio de empañetes.

“No se trató de derrumbes de espacios físicos, sino grietas severas en lozas, pasillos o en determinadas juntas de esos centros educativos y no ha puesto en peligro ni la estructura ni la vida de los docentes y estudiantes”, dijo el Ministro de Educación.

Dijo que además de las evaluaciones que hará Obras Públicas, las direcciones de Mantenimiento e Infraestructura físico-escolar, del Ministerio hacen un levantamiento con el auxilio de la Oficina Nacional de Riesgo Sísmico.

Señaló que a su llegada a esa cartera se elaboró el Manuel de Control de Calidad en el Diseño y Construcción de las Edificaciones Escolares, que considera los riesgos sísmicos y de huracanes y que tomará en cuanta para los futuros planteles.

Fuente: Diario Libre


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