Educación

El financiamiento educativo principal eje en las propuestas educativas de los candidatos presidenciales

No hay comentarios 12 marzo 2012

SANTO DOMINGO. El financiamiento de la educación fue el eje central de las propuestas de los candidatos presidenciales. La Coalición Educación Digna reseña las similitudes y diferencias en esta materia.
Durante la semana pasada hemos tenido la oportunidad de escuchar de propia voz de los candidatos presidenciales cuáles serán los ejes que transformarán la educación en República Dominicana. Los candidatos ausentes fueron Danilo Medina e Hipólito Mejía, este último fue representado por el candidato a Vicepresidente Luis Abinader. Para el PLD las preguntas quedarán por ahora sin ser respondidas.
Con respecto al reclamo de la Coalición de otorgar sin demora en el Presupuesto 2013 el 4% del PIB a la educación preuniversitaria los candidatos que se presentaron al programa televisivo “Hablemos de Educación”, en sus propuestas dejaron ver que cumplirán, pero con diferencias.
El Frente Amplio sostiene en su documento que dicho financiamiento es solo para el Ministerio de Educación, de igual manera se contempla en las propuestas del PRD y de la Alianza País. Esta última, en la entrega del viernes 9 de marzo redobló la apuesta, cuando Guillermo Moreno agregó que en la medida de sus posibilidades, de llegar al gobierno, el mismo 17 de agosto promovería una modificación presupuestaria para que sea incorporado el 4% del PIB para el presupuesto vigente.
Alianza Por la Democracia no es explícita en su propuesta, solo propone el 4% en el Presupuesto General del Estado, pero al ser consultado por el panel de expertos/as, el candidato Max Puig contestó que se tomará solo a las inversiones que tengan como fin la educación preuniversitaria, independientemente de quién las realice.
Ante igual duda en la propuesta de Dominicanos por el Cambio, que también abarca una propuesta para el sistema universitario, Eduardo Estrella confirmó que el financiamiento del 4% del PIB es solo para la educación preuniversitaria.
La única propuesta que no divide la inversión es la del PLD, que propone para el próximo año una inversión del 4.01% del PIB para la totalidad del sistema educativo, incluyendo la educación superior, lo cual no cumple con lo establecido en la Ley 66-97, en la Ley 1-2012 (Estrategia Nacional de Desarrollo), ni con el Compromiso Político y Social por la Educación.
Una vez avanzado el financiamiento educativo hasta el 4% del PIB en el 2013, para romper los años de atraso, el Compromiso Político y Social por la Educación indicaba a los candidatos a mostrar el incremento progresivo que se realizaría en su mandato. En este ámbito las disparidades fueron mayores.
Cabe agregar que al momento de la firma del Compromiso todavía no estaba vigente la Ley de Estrategia Nacional de Desarrollo. Esta Ley fija que para el 2015 la inversión alcanzará al 5% del PIB, 6% para el 2020, 6.5% en el 2025 y 7% en el 2030. La Coalición Educación Digna reclamó durante la discusión de la Ley que la meta fuera el 8% del PIB, y así también lo refleja el Compromiso.
Sin embargo, la propuesta de Eduardo Estrella, candidato de Dominicanos por el Cambio no tiene esta misma aspiración, ya que expone que el incremento se hará agregando el 0.25% del PIB cada año. Eso resultaría en que para el 2016 la inversión llegaría a 4.75% del PIB.
La propuesta de Julián Serulle, candidato del Frente Amplio, propone un aumento sostenido hasta alcanzar el 5% al concluir su mandato.
La propuesta del PRD no contempla iniciativa de progresividad. Al ser cuestionado al respecto, Luis Abinader hizo mención a que se cumplirá con lo previsto en la Ley de la Estrategia Nacional de Desarrollo.
El PLD plantea alcanzar para el 2016 el 5.16% del PIB incluyendo en esta pauta a la inversión en educación superior.
La propuesta de Guillermo Moreno, candidato por Alianza País traza la meta en el 8% del PIB para el 2023, aspiración muy superior a lo planteado en la Estrategia Nacional de Desarrollo. Pero la propuesta más ambiciosa resultó ser la de Max Puig, que aspira a dejar el mandato con un financiamiento educativo equivalente al 7% del PIB en el 2016.
La Coalición Educación Digna reitera su invitación a que toda la ciudadanía consulte las propuestas a las cuales puede acceder  vía http://educaciondigna.com/2012/03/07/propuestas-de-los-candidatos/. Además participa al país a estar pendiente de los debates con los equipos técnicos de los diferentes partidos, así como también, a los foros y paneles que se realizarán para el  análisis y discusión de los diferentes ámbitos de las propuestas educativas de los candidatos presidenciales.
Asimismo, en estos encuentros los miembros de la Coalición aspirarían que el equipo técnico del Partido de la Liberación Dominicana nos explique cómo, a pesar de haber firmado el Compromiso en el que se compromete otorgar el 4% del PIB para la educación preuniversitaria, en su propuesta este compromiso no se cumple.
Tercer Boletín del Observatorio del Presupuesto en Educación

Educación, Sociedad Civil

Tercer Boletín del Observatorio del Presupuesto en Educación

No hay comentarios 12 marzo 2012

El Foro Socioeducativo (FSE), el Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL) y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)  realizaran el Encuentro de Socialización del Tercer Boletín del Observatorio del Presupuesto en Educación a celebrarse el martes 20 de marzo, de 10:00 a.m., en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Programa República Dominicana, ubicada en la Calle José Joaquín Pérez No. 106, Gazcue, Santo Domingo. El mismo ha sido elaborado en el marco del Proyecto de Incidencia para la Mejora de la Inversión en Educación en la República Dominicana, auspiciado por el Fondo Regional de la Sociedad Civil para la Educación (FRESCE).
Este tercer boletín consiste en un monitoreo cuantitativo y cualitativo al Presupuesto del MINERD 2011. La elaboración técnica de este documento en su dimensión financiera fue responsabilidad del Centro Bonó, y el análisis educativo asumido por el FSE, estuvo a cargo de Liliana Degiorgis y Cheila Valera.
Este encuentro servirá para favorecer los procesos de incidencia por una mayor inversión financiera en el sector de manera que se produzca una mejoría en la calidad de la educación en la República Dominicana.
Para confirmar su asistencia llamar a Ivelisse Ramirez al Tel.  809-686-3664       Ext.113 y/o Juana Díaz al Tel. 809-682-1616 .
Compromiso Político y Social por la Educación, República Dominicana 2011

Educación, Gobernanza

Compromiso Político y Social por la Educación, República Dominicana 2011

No hay comentarios 09 febrero 2012

La presente publicación tiene como objetivo contribuir a la difusión del Compromiso Político y Social por la Educación, firmado el 7 de septiembre del 2011 por los 10 candidatos a la Presidencia de la República en las Elecciones Generales del 2012.

La demanda  sostenida de diversos sectores de la sociedad civil durante los últimos años, fortalecida con el surgimien- to de la Coalición Educación Digna en el año 2010, favoreció la  firma de este pacto, el cual contribuye a la construcción y desarrollo  de   la democracia dominicana y significa una importante conquista en el proceso de demanda de nuestra sociedad por una mayor y mejor inversión para una educa- ción de calidad.

Esta firma constituye asimismo un gran paso de avance en el proceso de lograr un verdadero compromiso de los poderes políticos para garantizar el derecho a la educación y una par- ticipación más activa de los ciudadanos como protagonistas de su propio desarrollo. Seguir leyendo

Día de la internet segura 2012

Educación, TICs

Día de la internet segura 2012

No hay comentarios 09 febrero 2012

Durante todo el mes de febrero pueden realizar actividades en sus escuelas, colegios, CCI, CTC o en cualquiera de tus espacios de trabajo sobre el uso seguro de la internet, tomando en consideración el lema del día de la Internet Segura 2012: Conectando generaciones, descubriendo juntos el mundo digital con seguridad.

Visita nuestra página Web: www.internetsano.do para descargar los materiales didácticos: los cuales incluyen: dos guías con actividades y dinámicas; un banner que pueden poner en su página Web o en el mural informativo de la escuela, dos afiches, un desplegable con información del Día y un video. Materiales todos que serán de gran beneficio, no solo para los alumnos y los propios docentes, sino también para los padres, madres y tutores de los estudiantes. Seguir leyendo

Padres deben supervisar uso de Internet, no prohibirlo, según una especialista

Educación

Padres deben supervisar uso de Internet, no prohibirlo, según una especialista

No hay comentarios 01 febrero 2012

Fuente: El Día.

Escrito por: José Miguel de la Rosa

SANTO DOMINGO.- La coordinadora de la Unidad Técnica de la Comisión Nacional para la Sociedad de la Información y el Conocimiento (CNSIC) dijo hoy que en lugar de prohibir el Internet a los jóvenes, niños y niñas, como medida de seguridad en el ciberespacio, los padres deben enfrentar el reto de hacer posible que las experiencias cibernéticas sean positivas y provechosas para la juventud, al tiempo que se aprovechan las oportunidades que ofrece el nuevo entorno digital a nivel mundial.

Amparo Arango, especialista del INDOTEL, hizo sus señalamientos durante la charla sobre “Internet, el ciberespacio y la seguridad” que dictó a cientos de estudiantes del Colegio Claret, en esta capital. La actividad contó con la presencia de autoridades del prestigioso centro escolar, así como padres, madres y familiares de los estudiantes. Seguir leyendo

Compromiso y voluntad generan cambio en comunidad de Bonao

Educación, Sociedad

Compromiso y voluntad generan cambio en comunidad de Bonao

No hay comentarios 10 enero 2012

Fuente: Listin Diario

El compromiso y la voluntad pueden suscitar grandes cambios, si un grupo de personas decide apegarse a estos valores para transformar la realidad de sus vidas. Esta es la principal enseñanza que los moradores de la comunidad de El Caribe, Bonao, han obtenido en los últimos nueve años.

Y es que hasta el 2002, la comunidad de El Caribe era una de las más pobres, no solo de la provincia Monseñor Nouel, sino de toda la región norte. Pobreza que acarreaba consigo altos niveles de violencia y delincuencia, así como unos bajos niveles educativos, con una deserción estudiantil de 39% y un ausentismo de un 70%.

Esta situación, unida a los bajos indicadores de salud, de acceso a agua potable, vivienda digna y de ingreso y empleo muy por debajo de las normas aceptables según Naciones Unidas, conmovieron el corazón del empresario tabacalero Carlos Fuentes, quien decide ayudar a mejorar las condiciones de vida de los moradores de la comunidad. Para esto, realiza una alianza con el Instituto Dominicano de Desarrollo Integral (IDDI) e inician el proyecto comunitario Cigar Family. Y de la mano de este proyecto se funda en el año 2006 el Centro de Formación Integral Cigar Family. Seguir leyendo

Estrategia de Desarrollo sólo contempla 2.2% para educación hasta 2015

Educación, Noticias

Estrategia de Desarrollo sólo contempla 2.2% para educación hasta 2015

No hay comentarios 07 diciembre 2011

Fuente: Acento.com.do

Escrito por: Carmen Suárez

Para el 2020 está contemplado que el porcentaje del PIB a educación sea de 5.5%, en el 2025 de 6.2 y en el 2030 de 6.9

El país clama por el 4% del PIB para educación

SANTO DOMINGO, República Dominicana.- El Senado de la República aprobó, la noche de este martes 6 de diciembre, el proyecto de Ley de la Estrategia Nacional de Desarrollo (END), la cual contiene la visión país, y que se constituirá en el instrumento a través del cual todos los gobiernos deberán elaborar sus políticas públicas desde ahora y hasta el 2030.

Dicha estrategia contempla que se seguirá asignando apenas un 2.2% del PIB a educación, pese a los reclamos de amplios sectores de la sociedad porque se cumpla con la Ley General de Educación en la que se establece un 4% del PIB para ese sector. Es en el 2015, o tercer año de gobierno del próximo inquilino de la Presidencia, cuando el porcentaje se llevará a un 4% si se cumple al pie de la letra con la END. Seguir leyendo

ONE: 15% de niños y adolescentes del país trabajan

Educación

ONE: 15% de niños y adolescentes del país trabajan

No hay comentarios 07 diciembre 2011

Un 15.5 por ciento de niños y adolescente del país con edades entre cinco a 17 años trabaja, informó este miércoles la Oficina Nacional de Estadísticas -ONE-, que justificó la cifra en datos de la Encuesta Nacional de Hogares de Propósitos Múltiples 2009-2010 (ENHOGAR 2009-2010).

“Esto muestra una reducción de cerca de un 14% con relación al año 2000”, explica la entidad en una nota en que explica, además, que el 29.4% de la población está afiliada a algún seguro de salud y de esta proporción, el 44.0% está afiliado al Seguro Familiar de Salud, 33.7% a un plan voluntario compartido con un pariente o con la empresa, 10.3% a un plan voluntario pagado por la empresa y 9.9% a un plan voluntario pagado por familiares o amigos.

Señala también que el 79.2% de los nacimientos de niños y niñas en el país, en los últimos cinco años, ha sido registrado y que la lactancia materna en los niños y niñas de 0 a 5 meses de edad se ha duplicado con relación a los datos del año 2006, pasando de un 4.1% a un  8.0%.

El  95.5% de las madres que dieron a luz dos años antes de realizada la ENHOGAR-2009 fueron atendidas por un médico en un centro de salud.

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